lunes, 30 de mayo de 2016

Contenidos a repasar para examen PAU: OPCIÓN A





En las dos imágenes que anteceden a este texto, sombreados en amarillo, tienes las prácticas, las preguntas teóricas y los términos de glosario que has de preparar si finalmente te vas a examinar de la OPCIÓN A de Geografía. Bloques de contenido a preparar (1, 2 y 5).

Claves para la preparación del examen:

Se van a formular dos preguntas teóricas de las seis posibles. No cabe posibilidad alguna de elección. Por tanto, hay que repasar TODAS las preguntas, o sea, las seis. Se pondrá el criterio de evaluación de cada una de modo que puede servir de guión o guía para responderlas. 

El examen cuenta con un ejercicio práctico. Sobre él se formulan tres preguntas. No es válido contestar globalmente las tres cuestiones, o sea, hay que dar una respuesta a "cada una" de las preguntas. Las pautas de respuesta y los modelos de preguntas se han compartido en clase. Como no hay opcionalidad, es imprescindible prepararse todas las prácticas de los bloques 1, 2 y 5.

El glosario se va a preguntar con un CUESTIONARIO. Los términos de la opción, 30, aparecen también sombreados en amarillo. Se formulan seis preguntas y solamente se contestan cuatro (no se va a poner más nota por contestar cinco o seis, ojo, al contrario). En cada una de las escogidas hay que contestar de forma completa, COPIANDO INTEGRAMENTE EL TEXTO DEL ITEM ESCOGIDO. Para cada pregunta se dan tres opciones de respuesta. Pues eso, copiar COMPLETO el que se considera correcto.

Las referencias de tipo de escala (grande, mediana, pequeña...) son las compartidas en clase.

Cualquier duda, cualquier contenido que nos falte tras revisar los apuntes, ya sabemos, se preguntan/solicitan por correo electrónico (lacobar@gobiernodecanarias.org). También estamos en el horario de clase habitual para resolver cualquier duda.

Mucho ánimo y adelante!!!

miércoles, 30 de marzo de 2016

Modelo de preguntas PAU práctica "Red urbana"

Elabora un esquema de contenido que desarrolle las siguientes preguntas:


  1. Describe las distintas categorías de ciudades y áreas urbanas que hay en España (volumen de habitantes, actividades, funciones socioeconómicas y políticas) y señala ejemplos.
  2. Describe las características específicas de la urbanización y la red urbana de Canarias.
  3. Describe las características específicas de las dos metrópolis nacionales y su relación con otras áreas urbanas y ciudades españolas y europeas.
  4. Concepto de eje urbano y características de los ejes urbanos andaluz y mediterráneo.

domingo, 27 de marzo de 2016

Red urbana de España y Canarias

Durante los próximos días vamos a comentar este mapa en clase. 

Te recordamos los criterios de evaluación que se van a tener en cuenta, algo relevante para contestar las preguntas que se te pueden plantear en el examen: a partir del mapa, indicar las categorías de ciudades de la red urbana española (grandes metrópolis, metrópolis regionales….) así como los ejes urbanos (eje cantábrico, gallego, andaluz, canario…).


lunes, 14 de marzo de 2016

Aplicaciones para el desarrollo de ciudades inteligentes


Imágenes de las exposiciones del encuentro de desarrolladores de aplicaciones móviles para mejorar la vida en las ciudades en el New Cities Summit de Dallas de 2014. Ejemplo: peerby.

También te aconsejamos consultar las dos Web siguientes donde se describen, en detalle, acciones en el ámbito del desarrollo del equipamiento urbano que se insertan en la consideración de ciudad inteligente o smart city.


Red Española de ciudades inteligentes

Te proponemos identificar, describir y comentar una iniciativa de desarrollo de estas características que conozcas "directamente" en tu entorno.

jueves, 10 de marzo de 2016

Smart cities: las ciudades inteligentes del futuro


Estamos trabajando la pregunta teórica "Nuevas tendencias del desarrollo urbano". Te hemos facilitado ya un guión de trabajo desarrollado centrado en la descripción de los cambios experimentados en las dos últimas décadas en las ciudades españolas. Ahora se trata de agregar, a modo de conclusión, una breve reseña (8-10 líneas) sobre el futuro de las ciudades españolas, como ciudades de un país desarrollado, en torno al concepto de ciudad inteligente o smart city. Estos dos documentales te aportarán el contenido necesario para la redacción de ese complemento.


También te recomendamos que visites la página Web del think tank "New Cities Foundation"


lunes, 29 de febrero de 2016

METRO Y CERCANÍAS EN LAS ÁREAS METROPOLITANAS ESPAÑOLAS



Estamos estudiando en clase los problemas de las ciudades y uno de ellos es la necesidad de cubrir las necesidades de movilidad. Nuestra atención se centrará en tres medios de transporte colectivo sobre vías: metro, tren (cercanías) y tranvía.